新托福考試改革了舊托福考試中偏重相對獨立的聽力、閱讀的試題框架，摒棄了語法結構試題，新增口語考試，加重了寫作的測試力度。這種指導思想的核
心在於，注重測試學生的實際運用英語語言能力。因此考生在參加新托福的考試時，應該把它看成是把在美、加等大學校園的學習和生活中所需要英文聽說讀寫四種
技能的綜合展現，聽、說、讀、寫都是與教授的授課和校園生活相關的事情，沉著應戰即可，而不必想著現在正在進行的考試。
新
托福在取消了語法部分試題的基礎上，增加了建構在網絡化人機對話平台上的口試。口試共設六道試題，分為獨立試題兩道和綜合試題四道，口試的衝擊
和挑戰在於其測試和側重點不是考查考生“問路、看地圖”等生存性英語能力，而是測試考生能否在規定的時間內既清楚又有條有理地複述教授的授課內容、參與課
堂辯論並就學術話題進行交流對話的能力，所以，新托福口試的口頭表達能力本身不僅測試考生的發音、語音語調和口齒清晰與否等常規指標，還將舊托福考試中的
語法結構測試囊括其中。
更大的挑戰和衝擊還在於測試考生的知識結構、學業經驗、邏輯思維和思辨能力、口頭組織能力等綜合素質。口語考試的評分方法借鑒了某些體育比賽的計分辦法，每一題的原始分為4分，六道試題得分的平均值經過等值權重處理轉換為30分制。
寫
作和口試同屬於“輸出”(ex-port)和“表達”(expression)的語言範疇，因此在試題設計上也分為獨立和綜合兩部分，所要求考
生的背景素質也基本相同。綜合寫作試題一般在先，是一種將聽、寫、總計結合在一起，即“先聽後寫”、“先讀後寫”或“一聽、二讀、三寫”形式的典型的綜合
測試題。要求在20分鐘內完成，字數在150-250詞之間。獨立論述題目作文同舊托福一樣，要求在30分鐘內完成，字數在300詞以上。寫作的評分方法
與口試評分方法的不同之處只是4分變成了5分，以兩篇作文等分的平均值經過等值權重處理後轉換為30分制。正是基於新托福考試口試和寫作的特點，朗閣海外
考試研究中心的專家們經過研究推出了“說寫為先”的理念，即實施級差式教學，針對中國考生說寫較為薄弱的特點，深入探究能夠切實提高新托福考分的關鍵點，
打破新托福的高分瓶頸。
雅思：單科總分均保6萬無一失
近年來，IELTS考生人數逐年遞增，雅思專家分析指出，考
生人數的猛烈增長，是由多方面的原因共同造成的。首先，由於中國學生在
海外院校的優秀學業表現以及為了緩解大學自身的財政緊張，越來越多的國外院校歡迎中國學生入讀，因此無論是學校OFFER的發放，還是簽證的形勢都好過往
年。再加上留學已經不僅僅是富人的“奢侈品”，它越來越大眾化，不同的消費人群可以選擇不同的留學國家。所以，從廣泛意義上講，海外大學對中國學生的開
放，一定程度上促使了雅思考生人數的增加。其次，雅思成績已經在全球範圍內獲得廣泛認可。
業內資深專家認為，目前僅僅做到雅思總分6分已經不足以證明個人的語言實力，不少國家已經開始對雅思單科成績做出要求，比如澳大利亞、英國的部分大學就要求聽、說、讀、寫的單科成績不能低於6分。
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